我和娃爸是外地进京读书、留京工作的一代北京人。娃小学就读在划片区域小学。虽是普通的学校，但老师们认真负责，娃过得愉快，表现还行，学习成绩一直名列前茅。在我们鼓励下，他克服自己内向的性格，一直担任班级干部，还参加学校少先队工作和志愿服务等，在班里很受老师同学们喜欢。区三好，红领巾奖章都有，还获得过区和市的科技、绘画等奖项。唯一遗憾是，有一年他自己不报名参评区三好，当时我们也不知道评市三好需要三年区三好的事儿，没强求他，结果没有获得市三好的荣誉。
我和娃爸在家乡都是学校年级前几名的学生，坚信学习主要靠自己，加上小地方没那么多学校选择，也没上过什么培训班，所以对于孩子学习的着力点一直是培养孩子学习的自觉性主动性方面，干预不多。更重要的，我们的求学和工作经历塑造出我们的做事方法是:按规则办事，明规则不是潜规则，我们也不懂潜规则。因为这些年用这种方法没碰到什么大挫折，生活相对顺遂，所以这种做事方法延续到现在。
这次娃小升初可以说是一大挫折。他一派报市重点，全市寥寥几十个名额没派上也正常，几个收简历点招的学校没招上，有点意外，尤其其中还包括一个中了我还想考虑一下的学校。二派被学区最普通的学校录取了，据说他所在的小学很多学生上了这所学校。这期间班主任很负责任的推荐了两所学校，一所中高考成绩较好的普通中学，但距家远，放弃了，另一所排名也不靠前，但是重点集团校的分校，容易上重点高中，当时我们还想二派试试区域内另一学区一所好一点的普通初中，它二派招生名额相对较多，我们觉得还有机会，也放弃了这所集团分校。
后来了解到，有学校在派位前和期间就通知了意向学生，娃班里有同学收到了重点校通知。我们分析总结了没收到意向通知和没被点招的原因:没参加过竞赛类培训班。不知道分析得对不对，但事实是没错的，除了钢琴和体育班，小学六年没给他报过任何学习或竞赛类培训班，他在学校倒是参加了一个计算机课外活动，还获了区级竞赛奖，不过看来没发挥作用。总结了小升初的经验是:一派很重要，不要好高骛远，踏实的选一所稳妥的学校，不用等二派几乎被动的局面。
娃是一个安静内向的孩子，很少表达强烈的爱憎，这次对升初中明显表现出希望上好初中的愿望，但也很听从父母的意见。昨晚娃等不及娃爸到家，就打电话问哪个学校。我埋怨娃爸应该当面说，还能及时开导他。吃晚饭时我试探问他不高兴了？他含糊的回答没有，继续埋头吃饭。饭后就忙着准备这周的毕业考试了。最近他特别看重考试，许愿要在期末考试考第一名。我逗他人家都在准备初中入学分班考试了，你还在准备小学期末考试考第一。他不说话，娃爸说任何考试都要认真对待，争取考好。今天早上送他上学下车时，我鼓励他，好好考，当成中考对待，他憨憨一笑，那我更紧张考不好了。
我想他看到好朋友去了重点学校，心里会难受，这是他人生中第一次感受到人的不同命运吧。也好，算是历练。我总想总结点经验教训，避免他以后升学时重蹈覆辙，尤其担心在几次关键节点把握不住，他的人生会因为我的失误滑向未知的低谷。
同时，还因为有个二娃。昨晚跟娃爸商量要不要给二娃找找培训班，争取初中上个重点。可我们俩面面相觑，不知道上哪找应该上什么班，不知道这个培训班跟双减不让办的培训班是什么关系，更不知道点招录取的标准。当初有家长说到各学校传达室前送简历，我怕个人信息泄露，也觉得渠道不正规，一个都没送过。打过电话，学校都是十分滴水不漏的回答。
自我安慰被录取的学校也许没那么令人担忧，虽然没公众号，软硬件目前都没看出优势的端倪，不过离家近，不用太操心娃上下学安全问题。并且，三年后就会有扭转局面的机会。不过，中午听说今年中考题目简单，没区分度，又发愁了。现在我想最重要的是我和娃爸要做好娃的和自己的心理建设，不能再像今早那样:一觉醒来的凌晨，想到娃不理想的小升初，竟然忍不住流下几颗眼泪。
以上是目前的感受，分享。
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很抱歉上篇内容给一些网友带来了焦虑，更感谢几位网友给我的意见和鼓励。7月上旬陪娃去初中校报了到，比预想的情况好。
这所学校几年前被一高考成绩处于上升阶段的传统校合并了。初二学期末有一次选拔到本校读初三的机会，初三上学期末还有一次选拔机会直接签约本校高中。初二看成绩，初三看成绩或三好生。此外，学校还有校额到校，说是这届初三1/3的学生超过校额到校的分数线。学校门口负责咨询的老师介绍的上述情况。几位老师均是女性，文质彬彬，说话条理清晰，给我留下了美好的第一印象。娃爸说，这应该是学校的骨干老师。据介绍，现在学校老师约有一半从本校过来，但我问到本校初一有几个班时，据称本校过来的老师又回答不出，让我拿不准本校过来的老师情况。
娃当天罕见的不用我操心，给自己穿上一身干净整齐的服装，还认真的梳了头发—他平时衣服头发都比较潦草。可是他神情有点木木的，不太开心，尤其是当我们跟一位年轻漂亮热情的咨询老师谈话时，老师问到这是学生吗？他甚至不愿意转过脸来面对老师。当时我心想，这么漂亮的老师还不喜欢，赶紧打招呼啊，过后我明白了他心中应是不开心的状态，以至于没兴趣去面对新学校新老师。学校进不去，保安很热心的告诉我们转到侧面去看看操场，娃也是匆匆一瞥就紧着要回家。我还是满意学校的校址，离家近，又不临着大路旁，安静的坐落在居民区附近，废气少。
回家后娃就立马开做刚发的数学卷子。一眨眼的功夫就快做完了。娃爸说，这是一个假期的作业，不是让你一天做完。娃也不说话，埋头继续做。觉得他心里憋着一口气。
娃也在跟同学们交流各学校的分班考和作业多少情况，偶有跟我说谁上的哪个学校作业多。感觉公认的好学校在报到后都很快进行了分班考，有的还有重点班。娃的校没有正式分班考，只有开学前的闯关乐考（感觉像小学一二年级的考试形式似的），平行分班，总觉得跟公认的好学校重点校不同，是普适性、有教无类的教育方式，也可能是单纯义务教育与应试高分教育的区别。娃的成绩，不管好坏，对分班没有作用。
他与去了重点校的好朋友联系更紧密了，告诉我好朋友分班考了，好朋友作业超多，好朋友周末也有课要上。他要约好朋友玩，反复确认时间，还愿意勉强自己满足我收拾房间、朗读等要求，换取我配合他约好朋友见面吃饭。
于是我连好朋友的家长也一起约了出来，真心诚意想请教，弄清楚这个神秘的小升初到底关键控制点在哪里。我是有钻研精神的，什么事情都想弄明白，知道自己到底哪里出问题了，何况还有个二娃等着。
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好朋友的父母跟我们相仿，同是外地来京工作的京一代，其中妈妈一直是孩子班级家委会负责人，工作算是大教育行业，表达清晰，情绪稳定，组织能力强，小学6年中成功组织了一系列活动，为班级获得学校和区里优秀班集体表彰，功不可没。疫情期间，这位妈妈还零起点学习国画，看到她朋友圈的作品，我还以为是家传童子功呢。好朋友妈妈心思细腻重感情，毕业前夕让练了几年书法的孩子给班级每位同学写了书法作品，作为毕业礼物留念，她自己给每位老师画了国画。当娃高兴的拿给我看时，我看到精致的窄幅上书“奋斗”俩字，我真的被这份情谊和高洁的内心感动到了。虽然比我小好几岁，我由衷的佩服她。
所以我这种很少请客吃饭的人，非常积极的联系她一起聚餐，也是娃和好朋友关系好，跟人家吃过饭，这次既是请教也是答谢，更是祝贺娃好朋友升入重点中学，看到人家六年来辛苦付出终成硕果，我是打心底为他们一家高兴。
本以为能听到什么大道理或者特别复杂的教育方法，没想到人家妈妈说得很简单，孩子能被重点校点招主要是参加了计算机的校外培训竞赛，都是双减前的事儿了，后来疫情和双减了，竞赛少了，以前获得的奖项相对更重要了。我想起娃在学校参加的计算机培训，从四年级说要从区里竞赛到全国，因疫情变化一推再推，推到今年要毕业前匆匆举行了区竞赛，娃首次参加，获了奖也没用上。这就是命运吧。
好朋友妈妈还说了一点很有启发。她说我家面积虽小，桌子很多，其中一张大桌子就是她用来练习画画的。这么做是给孩子创造随时随处可以学习的空间，并且自己以身示范，在家里营造良好的学习氛围。好朋友爸爸开朗坦率，说话风趣，看得出是幸福的一家人。
交流中娃的好朋友一直端正严肃，不太开口，我不由感叹确实人以类聚，跟娃很像。
饭后至今，对照好朋友妈妈我进行了深刻反思:我家里桌子少，学习氛围不够，尤其自己下班后大脑疲惫，只顾刷手机看视频放松大脑，对娃们关心不够。为此，我上周末终于痛下决心，将小视频从微信中关闭，晚上先做到与娃一起看书锻炼，逐渐再关注学习，自己也学习，共同提高。
至于竞赛点招，经与娃爸的讨论，一致认为不需要为了点招而超前学习，我们希望娃们多参加体育训练，发展自己的兴趣爱好，做一个全面发展的人。至于初中，我们相信政府教育资源平均化的政策，更深信学习好主要在于内因，在于个人努力，并且能否克服逆境达成目标，这是人生的大本领，希望他从现在开始挑战练习。
