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东城小学调研报告:和平里、安交、北东片区

   2023-07-16 东城小学调研报告:和平里、安交、北东片区东城小学调研报告:和平里、安交、北东片区960
核心提示:东城小学调研报告:和平里、安交、北东片区,下面为大家介绍东城小学的情况,依然是分片区进行,但是为了防止大家等得着急,咱们这次“三管齐下”,今天为大家介绍和平里、安交、北东三个片区的情况。东城地图像一座塔,而今天介绍的三个片区恰好位于“塔尖”。

截至上周,西城小学调研报告系列已经圆满收官。都说教育讲究“教学相长”,笔者写文也是一样,在各位读者的鞭策和鼓励下不断进步,仍有许多不足之处,望各位海涵。本周起我们把目光投向京城核心区域的另一半:东城区。关注北京城市区划历史的朋友可能知道,北京曾有两个名字十分古典的城区:崇文和宣武,行政区划调整之后,宣武并入西城,这一点我们前面提到过,老宣武的一些学校在并入西城后发生了各种问题,如今也重焕新生;而崇文并入东城,二号线的崇文门站留下了最后一点佐证。而在民间,大家还沿用着旧时的习惯,仍称附近为“崇文商圈”,足见此名影响之深。而东城区整体也给人留下这样的印象:缓慢,古朴,悠闲,深处帝都正中心,却保留着旧京城的闲适安宁。也许东城的房屋老旧、配套设施不齐为人诟病,但这些历史的印记恰恰是北京城市发展最好的证据,是时代的缩影。前段 时间某位确诊病例的轨迹让大家重新关注起国瑞城来,作为崇文商圈的大型商场之一,国瑞城保留着旧时北京商城的设计,与朝阳区广受年轻人欢迎的合生汇、朝悦和西城区与时俱进自我更新的西单不同,崇文商圈让人有瞬间穿越回十年前的恍如隔世之感。而行走在东城的街道上,也能感受到浓重的文化气息,光明日报,中国记协等都落址于此,连幼儿园的名字都别具一格:笔者印象最深的一家叫“卧龙幼儿园”。倘若观察得更仔细些,不难发现东城的行道树也独具特色,多有海棠玉兰一类,即便在如今杨柳飞絮泛滥的时节,也不乏朵朵鲜花点缀其间。东城区的居民相对而言也偏年长,傍晚时节多得是老人在附近散步,好不悠闲。

闲话说得有些多,再说回咱们的主题:东城的教育情况。首先不得不承认,东城在教育方面可以说是被西城全面碾压,更是没有海淀那样辉煌的成绩。但东城也有自己的特色:高考211率高,小学初中学业压力相对不大。此外,东城的居住属性比西城强得多,生活节奏更慢,房价也相对更容易接受。

这样一来,适合就读东城得群体画像也就很清晰了,大致分这么几类:一是想住在核心区又无力负担西城的,二是“小富即安”,不想孩子太累,想多享受生活的,三是注重居住属性,而且住在西城海淀通勤距离又太远的。四是不喜欢规模太大的学校。希望年级总数少一点,另外,东城更适合京籍或未来有可能取得户口的家庭就读,对郊区家庭相对也比较友好。

而不适合东城的家庭只有两类:孩子过分聪明的家庭和住在西边的家庭……玩笑归玩笑,笔者还是提醒一句,倒不是“歧视”东城,但如果家里的孩子从小就展现出惊人天赋,有冲击清北的潜质,最好还是选海淀。毕竟东城可是出了名的“佛系”。

下面为大家介绍东城小学的情况,依然是分片区进行,但是为了防止大家等得着急,咱们这次“三管齐下”,今天为大家介绍和平里、安交、北东三个片区的情况。东城地图像一座塔,而今天介绍的三个片区恰好位于“塔尖”。

和平里片区:

1. 地坛小学:班额小,作业少,师资和硬件条件都不错,特色是足球。学校有食堂,向学生提供早餐。学校划片很小,因此学位虽少但不紧张。有171的定额直升。

2. 青年湖小学:班额小,学校硬件设施比较差,空间狭小,孩子们课间几乎无法出教室活动,生源中公务员和军人家庭小孩比较多。对口直升171中学。

3. 安外三条小学:在整个和平里片区排不到前列,整体水平很一般,但胜在环境不错,而且直升171中学,不过定额直升是随机的,并不是按成绩分配,光凭这一点,笔者愿称东城为帝都反卷先锋。安外三条是健康文化特色校,女足十分出名。

4. 九三学园:全称和平里第九小学、和平里第三小学深度联盟学校,校区面积尚可,环境稍差,师资力量比较强,兴趣课有小提琴、书法等等,整体来看孩子压力比较小。

5. 和平里四小:目前有两低一高共三个校区,历史悠久,始建于1960年,是一所综合性公办学校,特色是美育教育,学位充裕,满足条件都能去上(偶尔奔着九小去的最后也上了四小。)

6. 和平里一小:区重点,一校一址,学校很小,已经没有扩招的空间了,因此学位数也很少。按比例直升171,教学水平过硬,吃得好。

安交片区:

1. 府学胡同小学:作为东城区的老牌名校,府学胡同小学一直是家长们密切关注的热门学校,北京市最受社会关注的10所小学之一,北京市3所教育教学质量最受称道的小学之一,建校于1368年,至今已有快700年的历史。周围环境人文气息浓厚,优势学科是数学,老师比较负责,以前奥数特别出名。市重点,软硬件条件均不错。

2. 黑芝麻胡同小学:学校目前四区两苑,一校六址:黑芝麻胡同11号本部校区;后圆恩寺甲20号前圆恩寺校区;帽儿胡同17号帽儿校区;水簸箕胡同甲5号织染局校区;前圆恩寺20号学校文化历史苑;黑芝麻胡同14号课程行知实践苑。2021年新一年级上学地点在水簸箕胡同甲5号织染局校区。前身是清八旗子弟学校,东城区牛小之一,校址空间有限,硬件设施一般划片范围内平房为主,选择空间不大。特色是培养学生动手能力和创新能力的国家、地方、校本三级课程。

3. 方家胡同小学:方家胡同小学是东城区历史比较悠久的学校,老舍先生曾任第三任校长,学校以民族文化和国学文化为办学特色,长期以来积极组织学生开展古诗文诵读、国学文化小导游、保护文物小分队等各种丰富多彩的国学文化学习、宣传活动,并开展了书法、中国象棋、国画、曲艺等兴趣小组活动,使学生在活动中感受国学文化的魅力。学校在胡同里,面积比较小,硬件条件一般,近年来比较热门是因为直升五中分,而且是“6+3”的九年一贯制学制,当然五中分还有分校,各位选择之前还需考虑清楚。

4. 分司厅小学:分司厅小学历史悠久,它始建于1914年10月12日,原校名为“京兆模范小学”。1929年4月改为“河北省立第三模范小学”。1935年因校址坐落于分司厅胡同内,故定名为“北平市分司厅小学”。1946年改名为“五区中心国民小学”。1956年增设了初中班,名为“分司厅学校”。1963年中、小学分开,小学部恢复为“北京市东城区分司厅小学”。1963年曾被定为北京市重点小学,1978年定为东城区重点小学。对没有牛校情结,经济考虑出发,又想上不错的小学的家庭,是一个很好的选择。不过学校在胡同里面,交通不是很方便,这是东城不少小学的通病。

北东片区:

1. 景山学校北校区:南北校区一个法人校长、共用一个教科所、每个年级段南北校区分为两个年级组,南北校区会有教师轮岗、统一教材和统一教学进度,一些课题研讨都是由南北校区老师共同参与。因此南北教学水平差异应该不大。北校区是2010年投1000万改造的,普通教室、专业教室、实验室、图书馆、电子阅览室、阶梯教室都是新修建的,硬件条件不错,但是校区占地面积小,课外活动空间较小,只有一个小操场,没有足球场,这一点不如南校区。采取学年为5+4的九年一贯制模式,所有小学毕业生可以自愿直升学校初中部。其中景山学校北校区直升北校区的初中部,南校区直升南校区的初中部。学校会在七年级第二学选拔贯通班(初中两年高中三年贯通班)、九年级第一学期选拔直升班(直升本校高中部)。贯通班和直升班都可以去本部的高中部上课。

2. 西中街小学:2010年7月起,西中街小学与北新桥小学实施“一长执两校”深度联盟机制,2018年,西中街小学优质教育资源带成立,现为西中街小学、北新桥小学、中央工艺美术学院附中艺美小学三所学校组团发展。构建起资源带高年级部(西中街小学校区)、资源带中年级部(北新桥小学校区)、资源带低年级部(艺美小学校区)三个校区。在东城区教育综合改革中,西中街小学、艺美小学符合条件的毕业生可以按照定向名额派位入东直门中学就读。西中街的特色是体育教育,足球、排球和冰雪运动都不错。多说一句,西中街的食堂应该不错,得过奖。

3. 史家实验学校(曙光小学):北京市东城区曙光小学创建于1963年,位于东直门外东环广场东侧,东城区铜厂子胡同8号。办学指导思想是:遵循教育的客观规律,坚持从实际出发,全面贯彻党的教育方针,实现教育过程的整体优化,为学生一生的幸福和发展打好基础,为二十一世纪育人。培养学生的目标是:健全的人格+多方面的能力+创新精神。东城减负示范校,作业很轻松,老师非常好,真心适合希望孩子有快乐童年的家庭,但是也确实不适合对孩子高期望的家庭。

4. 雍和宫小学:北京东城区雍和宫小学始建于1935年,是一所历史悠久,环境优美的学校。2014年更名为北京市东直门中学附属雍和宫小学,与东直门中学成立九年一贯制学校。一贯制学校成立以来,中学和小学在办学理念、学校管理、队伍建设、课程改革和中小衔接一体化人才培养等方面实现了融合。且随着生源日益增多,小学为满足更多百姓上好学校的需求,于2018年启用东城区育群胡同45号作为小学低部,本部校区作为高年级部,一校两址。自从变成九年一贯制学校以后,雍和宫小学的关注度节节上升,好多家长奔着东直门中学选择此校。但学校本身两个校区之间距离比较远,师资和硬件条件也比较一般。依托东直门中学的优势,学校开设了管弦乐、篮球、足球、京剧、书法、茶艺、网球、沙盘游戏等特色课。

5. 史家小学分校:史家小学分校始建于2003年2月,学校现有39个教学班,1417名学生,140名教职工。自成立之日起,史家分校始终把“引进专家,以课程改革实验为突破口,以两支队伍建设为重点,走创新之路,实现跨越式发展”作为发展战略,努力使分校成为为小区居民服务的优质学校。拥有2名特级教师,5名中学高级教师,12名市区级骨干教师,市、区、校三级骨干教师梯队及区兼职教研员、国家一级奥数教练员队伍。比府学不足,比同类准牛小不算弱的。学校硬件条件不错,周边小区也比较成熟,而且旁边有东直门地铁和东四十条地铁,出行比较方便,能兼顾娃读书和居住的需求。

6. 四十四条小学:在东城区教育综合改革中被纳入北京五中教育集团。教育集团以“精气神”为引领制定了长远的发展愿景,逐步实施《北京五中教育集团十二年贯通培养标准》。自2015年起,符合条件的毕业生可按定向名额派位入学五中分校就读。学校坚持“合格+特长”的学生培养模式,积极培养“全面发展,学有特长”的幸福学生。学校体育、艺术发展特色鲜明,成就了一大批优秀的学生。篮球、冰壶、戏剧等特色项目都发展得不错。

接下来看一下东城的小学入学政策

1. 入学条件

具有东城区常住户口及东城区房屋产权证(监护人持有)的适龄儿童均需参加学龄人口信息采集,免试就近登记入学。

2. 入学方式

根据学位供给情况和户籍房产、居住年限等因素,积极稳妥推进以多校划片为主,单校划片和多校划片相结合的入学方式,继续推行学区制和九年一贯制对口入学,形成更加公平完善的就近入学规则。

3. 六年一学位

东城区教委自2019年起,对适龄儿童入学登记的实际居住地址及适龄儿童就读学校实施记录,自该地址用于登记入学之年起,原则上六年内只提供一个单校划片入学学位(符合国家生育政策的除外)。

4. 新购房多校划片

入学登记的实际居住房屋不动产权证书为2018年12月31日后取得的家庭,通过电脑派位的方式在东城区内多校划片安排入学。

5. 非京籍四证入学

非京籍在东城区幼升小,需提供四证材料进行入学资格审核,通过后,东城区教委将通过电脑派位的方式在东城区内多校划片安排入学

对于大家比较关心的一些疑难问题,教委也在官网上给出了解答:

1. 租房是否占用房东学位的问题

教委明确回答:租房上学不占用房东学位。

2. 新购房入学问题

3. 非京籍入学问题。

 

接下来是小升初的政策汇总:

东城小升初主要有以下六种升学方式

一 九年一贯制直升

九年一贯制学校小学应届毕业生直接升入本校的初中部。

二 民办校

符合东城区初中入学条件的小学毕业生,可以自愿填报具备当年招生资质的本区民办学校。也可以选择那些面向全市招生的民办校,譬如西城的回民、徐悲鸿、月坛中学。

三 优先发展校(一般初中登记入学)

一般初中登记入学为东城区第一批次派位,每个小学毕业生均可参加,只可填报1个志愿,在9所优先发展初中校中选择,如果摇中不会再参加第二批次的全区和第三批次的学区以及其中涉及到的定额入学等。这9所优先发展初中校均有校额到校的名额,可根据孩子情况自由填报,如果均没有意向,也可以选择放弃。

四 全区派位

全区派位为东城区第二批次派位,每个小学毕业生均可参加,最多可填报8个志愿,可在全区所有初中校中选择,根据学生填报的志愿,不想去的不要填写,多个志愿不能都填一个学校。未被第二批次派位录取的学生自动转到第三批次派位,已被第二批次派位录取的小学毕业生不再参加第三批次派位。

五 定向名额入学/对口派位入学

东城区部分小学有定向名额派位入学的资格,会在小学的家长会上公布名额,家长们及时关注。这个定向名额不占三派的名额,对报名人数超过招生人数的,实行派位录取,没有摇上的,可以再参与三批次派位。

东城区部分小学有对口派位入学的资格,类似九年一贯,官方未公布招生数量及比例,具体可咨询相关小学进行了解。此方式占用三派名额,如果摇中,将不再参与第三批次派位。

定向名额/对口派位对应多所初中校的,只能选择一所填报,如果所在小学这两种形式都包含,也只能选择一种方式进行填报。

六 学区派位

学区派位为东城区第三批次派位,以学区为基本单元被划分为8个学区服务片, 家长只能填报学区服务片内的中学。

东城区就读小学毕业生以学籍为依据,如果是跨区回东城的,以户籍所在地及东城区实际居住地(监护人持有房屋产权)为依据。

如果第三批次轮空,会随机强制分配到第一批次的学校。

需要注意的是,三个批次派位跟成绩、证书、特长、家庭住址等关系都不大,跟系统分配的随机号、学校的招生计划、学生填报的意向有关。一二三派一起填写,同一天按照先后顺序进行摇号。这种小升初的模式很有东城特色,也体现出东城教委“反内卷”的决心。

最后来看一下各个片区对应初中的情况

和平里片区:派位可选171中学、二中分校北校区、五中分校、22中、东直门中学、54中和142中

安交片区:派位可选一中(与五中分校一体化)、二中分校、五中分校、21中(与22中一体化)、22中、65中、166中、171中学、东直门中学

北东片区:派位可选二中分校北校区、五中分校、22中、25中、27中、65中、55中、165中(与东直门中学一体化)、东直门中学

今天介绍的三个片区中最热门的一定是五分、二分、171和东直门:

五中分校:

炙手可热的“超一流”学校,成立于1998年5月4日,前身是北京五中初中部,是办学体制改革试点校。学校坚持潜心研究初中教育的自身规律,力求推进符合初中教育特点,体现全面性、基础性、发展性的素质教育,为学生尽心创设充实、愉快、生动、活泼的校园生 活,致力于培养具有“正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气”的优秀少年,努力实践“锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄”的办学思想。

二中分校

“一流学校”,教学质量不错,与北京二中原为一体。始建于清朝,其最早前身,据考证可以追溯到清朝左翼宗学。左翼宗学与右翼宗学(现北京三中)一并,始建于清雍正二年闰四月初五(1724年5月27日)。

一七一中学

东城大热门,始建于1958年,1992年被北京市教委授予“北京市德育先进校”,1997年被联合国教科文组织授予“亚太地区全面提高教学质量优秀校”,1998年被市教委首批命名为“北京市校园环境示范校”,1999年被评为“北京市电教优类校”和“北京市惠普教学管理先进校”,1978年被北京市人民政府定为东城区重点中学,2005年被评为北京市示范高中。近三年来,学校先后被评为市级示范高中、市级德育工作示范校、市级科技教育示范校、市级教育科研先进单位、市级文明单位获得各类荣誉称号四十余项。

东直门中学

东城热门初中之一,与俄罗斯大使馆相邻,总建筑面积44282平方米。北京东直门中学原名北京市第二女子中学(简称女二中)始建于1935年,是一所悠久的完全中学。文革前是北京市十所重点中学之一。1978年被定为东城区重点中学。

接下来是剩余几所学校的情况,供大家参考:

22中:创办于1924年,校史辉煌,首任校长蔡元培。鲁迅先生曾在此任教。管理严格,学风良好,与国外多所学校有访问交流,获得各种荣誉众多,中考成绩排在东城区上游。

54中:54中位于东城区和平里六区9号,处于一片新老小区,板塔楼房纵横交错的地带,建校于1955年的54中,是和平里地区建校最早的一所中学,或者可以说,54中同和平里社区“同龄”。 54中的硬件实力之强,就是放眼北京市重点中学行列,也算其中翘楚了。但也有家长反应学校教学比较生硬,偶有成为中考“黑马”的情况。

142中:北京市第一四二中学位于北京东城区和平里街道,是一所公办中学。是一所普通完全中学,是首都教育综合改革背景下的优先发展学校。学校秉持“修德宏善,秉志笃行”的校训精神,以“做学生满足、家长满意的教育”为宗旨,为每一个学生的成长和发展提供适合的教育。整体来看不温不火,符合东城调性,一“佛”到底。

二中分校北校区:主要生源是史家实验学校学生,管理师资基本和二中一样,无校内排名,作业量适中,有年轻老师也有老教师。体育管得严,学校有食堂,但是餐食一般、只吃午餐,不知道能否回家吃饭。去二分并无特殊优势、有信息学C语言类的社团。

21中:东城区一所普通完全中学,坐落于安定门内深巷之中,毗邻国子监、雍和宫。学校始建于1865年,原名北平私立崇实中学。在北京市教委指导下,学校与法国大使馆、法中经济文化协会、首都经济贸易大学、鲁昂工程师联盟等合作,探索实践在高中开设法语实验班,讲授第二外语,帮助普通学生实现赴法留学的梦想。没有疫情时留学之路是很通畅的,有这方面计划的家长可以关注。

65中:老牌市重点,与25中本是一家,1955年因为北京市规划而分立。中国科学院院士白以龙、著名作家刘心武都是校友。硬件条件过硬,拥有全国领先的数字实验室、生态博物馆、理化生实验室、大型电子阅览室等。学校高中部比初中部学习方面要抓得严。初中部成绩并不拔尖。

166中:老牌区重点,创建于1864年,北京第一所由外国人开办的女子国际学校,前身为贝满女子中学和北京女十二中。作家冰心就曾在该校就读,还曾担任过该校的名誉校长。该校在2002年成立了“初中冰心文学特色班”,2011年成立了“高中冰心文学特色班”和“北京市高中生命科学实验班”,成绩斐然,学生还在竞赛中屡获殊荣,每年都有学生进入清华北大。普通班成绩比较平庸。

25中:原名育英中学,创办于1864年,几经周转,目前是一所国际化的公办学校。学校校友阵容很强大:联想总裁柳传志、姜昆、棋圣聂卫平等。该校初中部很好,高中部一般。中考成绩一直不错,东城区十名左右。

27中:区重点,历史悠久,由蔡元培先生于1917年创办,李大钊也曾在此任教。学校培养了大批管理人才、知名企业家、终身教授等,包括著名核物理学家钱三强。校园设备、环境和师资条件都是一流的,家长非富即贵。中考成绩在东城区也排前列。

55中:老牌市重点,硬件条件非常好,师资水平一流。学校的最大亮点是国际部,它是中国第一所国际文凭学校,还被指定为亚太地区国际文凭中学项目的示范校。学风不错,但中考成绩并不拔尖。

165中:百年老校,始建于1870年,由美国基督教长老会创办,原名“崇慈女子中学校”。由政府接管后曾用名“北京市第十一女子中学”,1972年改为现在的名字。学校被世界卫生组织命名为“WHO健康促进学校金牌校”,在培养学生的身心健康方面表现不错。学风一般,师资一般。如今学校与东直门中学一体化,依据中考成绩有40人的指标可以直升东直门中学高中部。
 

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