首先，很多家长的确看了我写的文章，但不会看我写的所有内容，所以一些一目十行的家长偶尔会有“被误导”的感觉。但其实我一直在反复强调，——石家庄公立牛小实际“就那样”，所谓的一流二流小学，很难看出明显差别。尤其是近几年开始给小学减负、大规模民转公、入学高峰期以及疫情影响，很多知名小学发生了非常大的改变，——作业量减少，某些特色课程取消，学校变得越来越拥挤，师资紧张......（而且学校现状在网上很难查到切实有用的信息）
第二点，这位家长看重的素质教育内容，其实就是校内课后托管，也是一个近几年刚刚在石家庄普及的“新鲜事物”。课后托管的实质，是学校与校外机构合作，下午四点左右放学后，这些搞音画体美兴趣班的机构人员进入校园内，服务购买了相关课程的小学生。当然，学生也可以什么班都不报，在学校老师的监护下自习，或者家长接走孩子自行在校外找机构鸡娃，或者有的私立小学有免费、但需要抢的特色课程，有的公立小学也有学校组织的某些兴趣社团(有的收费有的部分收费)。
对待素质教育内容，也就是课后托管、兴趣社团什么的，国家和城市层面，并没有统一的硬性要求，学校也不敢强行逼迫所有家长掏钱报班。所以有的小学很积极的跟进，有的就非常传统，有的是低年级鼓励报班，有的是高年级才开设兴趣社团，有的小学疫情期间完全舍弃了这些花里胡哨的素质教育内容、疫情过后才逐渐恢复......
家长之间也是态度不一，有的家长无所谓，文章里提到的这位家长就非常看重。她觉得既然都双减了，课内学校就应该在素质教育上下功夫，隔壁二流小学一年级校内报班、组织兴趣社团，那自家的一流牛小就必须也要有。
实际就像我说的那样，素质教育内容并不是硬性要求，而且还是一个新鲜事物，是需要学校支持的，一些公立小学没钱没师资没精力搞兴趣社团、素质教育也是很好理解的，XX路小学的情况可能就是不看重素质教育、或者师资紧张没精力搞。
第三点，我本人很反感写“黑料”，无论是开发商、还是学校的负面评价，咱是一个人创作内容、在石家庄没房没车、没团队、没公司、不自己给自己惹事。所以在对学校的描述上，我是尽量做到“全面真实”，除非某所小学在某方面做的特别差、采访到的大部分家长都觉得差，我才会“直言不讳”，比如省委隔壁的某所小学。
文章里提到的这所公立牛小，今年的一年级家长反馈的确比较糟糕，我接触到起码有四名家长给了不同程度的差评，但该校的优势主要在小升初，所以我对XX路小学依然是比较看好的。在往年小升初反馈中，南侧的XX街小学也是一直不如XX路的。所以我们不能因为一年级素质教育玩的少，就认为该校真的不如XX街小学了......但在学区房上，两校可以看做对等，因为它们划片初中一致，并且现在初中强制均衡分班。
最后咱再强调一下：石家庄很多网上比较火的传统公立小学，现在是非常拥挤的，班容量50多人、课间不敢让学生自由活动、校园环境老旧、开个空调都费劲。小学作业量与班主任有直接关系，碰到负责任的班主任，家长体验就很好，否则很难讲，所以千万不要对某些名校抱有过高期待。
如果您要找那种素质教育内容丰富、硬件一流、小班制、有食堂、有午休室、小升初去向非常好、师资稳定有保障的公立小学，我可以非常负责任的讲：石家庄是不存在的，没有的，NONE！（把小班制这个条件去掉的话，师大附小勉强可以达标）
总之，千万不要把石家庄的公立牛小想的有多么好，也不要过分追求所谓的一流牛小，小升初的关键在校外（点招/择校/学区房），小学阶段有能力挑个有口碑的班主任，比挑学校更重要。
下篇文章给大家讲一下石家庄的分配生政策，打击一下现在某些家长过分追求某所一流初中学区房的热情。
