从笔者的居家经历中就能看出，新冠疫情带给我们的伤害，往往不一定与收入下降或是不能保障饮食起居有关，相反，更有力也波及范围更广的伤害是在心理上。尤其就北京而言，大部分人对帝都的保供能力都是有信心的，毕竟祖国心脏的泵血能力也算经受住了大大小小的考验。新冠带给大家的是更长远和抽象又看似有些不痛不痒的伤害。以旅游为例，不少中产家庭的旅游计划从环球游变为国内游变为京郊游，到最后变成能自由出门逛逛城区的公园就觉得满足。以育儿为例，新冠疫情爆发后出生的孩子可能会建立除了父母亲人外其他人都“长着”口罩的认知，在学会吃饭前先学会了测核酸。当然大家的钱包发生的变化也不容忽视，很多“月光族”建立起储蓄意识，负面新闻也有，房产断供的新闻层出不穷，冲击着每个人的内心。某研究机构发布数据称，疫情爆发后罹患抑郁症的患者数暴增近25%，在心理学史上，这也是一种空前的群体性创伤。但笔者发现，看似弱势的老一辈人，似乎更能在心理上适应新冠，并坚定相信疫情迟早会过去。
笔者曾在核酸检测队中偶遇一位白发苍苍的八十岁老奶奶，老人曾在前苏联从事外贸工作，退休前是业内某位名声如雷贯耳的大牛的团队成员。她讲起多年前灾荒时期的经历，当时老人尚在象牙塔，学校在最艰难的时刻仍能保证每人半斤的粮食份额，为了解决女生们营养不良以至月经出走的问题，校长还想办法为每位女同学送来营养品。她讲起这些时，语气温和平静，对面前起码要排四十分中的长队也没有丝毫怨言，反而鼓励我们要相信疫情总会过去。那一刻，笔者突然更能理解为何沪上疫情中会涌现出如此多隐忍坚持的老人，网上总有人说他们历经岁月沧桑，比年轻人更能吃苦，但笔者认为，更重要的是，他们挺过了那些苦难岁月，最终抵达了前几年蓬勃发展的静好岁月，因此他们比任何人都更加坚信，光明会再一次到来。说得有些煽情了，但如若笔者这些话能稍稍宽慰各位疫情之下焦躁的内心，笔者将不胜欣喜。
接下来咱们书归正传，继续介绍东城各个片区的情况。今天给大家带来的是景东、东朝建、东崇前三个片区。前面提到过，整个西城的行政区划十分规整，今天的三个片区位于“腰部”和“胯部”，景东片区囊括了中心区，东朝建片区与朝阳接壤，东崇前片区在地图上是狭长的一条，与区内的四个片区接壤，实际上也是政策变化最活跃的地区。
首先是各个片区小学的情况：
景东片区：
景东片区一共七所小学，其中三所是安交片区小学的分校。片区内直升较少，只有两所。织染局、什锦花园和美术馆后街三所分校都随着主校所在的安交片区派位，校尉胡同百分百直升166中，景山是一贯制，所以算下来只有东郊民巷和灯市口两所小学参加片区内派位。不过片区内小学的质量肯定还是有好有坏，咱们逐个细说：
景山学校南校区：在北京生活过一段时间的人应该都知道景山学校的地位……这个无需多言，实际上不少清北硕士甚至博士都挤破头到景山学校任教，图的就是一个人脉，如果读者中有能让娃入读景山学校的大咖，还请不吝点个赞，也好叫笔者知道自己被领导看到了……开个玩笑，景山学校是出名的中央子弟学校，如果您没有相关门路，基本可以不用考虑。同时学校是一贯制，100%直升本校，这一点笔者觉得十分合理，一来岂有让日理万机的家长在娃义务教育择校上再操一次心的道理，二来让咱们平民百姓家的孩子在青春期之前免于与二代们遭遇。这和不建议普通人家的小孩入学金融街实验二小异曲同工。多少还是说一下景山的情况，班额小，人数少，机会多，课业轻，地理位置优越，至于劣势，不言自明。
东交民巷小学：北京市委，市政府子弟小学。东交民巷小学有一个充满活力、追求教育教学时尚、与时俱进的领导班子。他们中间有国家级骨干教师，有市、区级学科带头人，有区人大代表，还有现代化技术教育的专家，聚集了教育教学的精英。是一所教学观念新、教学设备先进的现代化学校。位于北京市东城区台基厂大街14号，地处历史悠久的东交民巷。学校建于1955年，为当时的北京市委、市政府子弟学校。学校一校两址，总占地面积约7159平方米。学校综合功能室齐全，设有多媒体、美术、自然计算机、写字等专用教室和电视演播室、视听室、学生广播电台，先进的电子白板2台。室内设备一流，配置较完善的电脑管理网络及卫星接收、拍摄制作、转录播放为一体的闭路电视系统。学校不大，但很多家长很认。主要是因为学校生源好，家长绝大多数来自附近的军队大院、公安部、高法、对外友协、北京医院、同仁医院。学校虽小，质量不差，升学率也有保障。
灯市口小学：灯市口小学始建于公元1864年，清同治三年，由美国基督教公理会出资，柏亨利创办。内设小学、初中、高中部，在京城享有盛名，成为当时官宦富商子弟首选学校，是北京知名的百年老校。地处市中心，毗邻繁华的王府井大街。许多艺术、体育、科技界著名校友驰名中外。1952年归为国有，成为公立学校，其小学部更名为灯市口小学。学校占地总面积7630平方米，建筑面积12629平方米。设有20多个专用教室，并巧建 “立体操场”，拥有1050平方米防风雨楼顶操场， 1450平方米地上塑胶操场，2200平方米地下篮球馆，构成颇具实用性的立体活动空间。设有美术、音乐、书法、科学、形体、器乐、电影、计算机及机器人等教室和金帆排练厅、篮球馆等场地，硬件设施完备。构建多元课程体系，包含“德·彩”、“文·彩”、“创·彩”、“美·彩”、“健·彩”、“劳·彩”、“综·彩”七大版块的课程，共近70门课程，分必修课和选修课，涉及语言与人文、科技与信息、艺术与审美、身心与健康、生活与技能、道德与成长等方面，以及综合实践课、学院日课程、戏剧和传统文化课程。学校课外生活十分丰富，升学率相对而言也是比较有保障的。
校尉胡同小学：建于1949年，与共和国同龄，2014年牵手北京市第一六六中学，开启九年一贯制教育改革试验。北京市第一六六中学是一所拥有157年悠久历史的完全中学，前身是蜚声海内外的“贝满女中”和“女十二中”。一贯制改革以来，学校恪守“敬业乐群求实进取”的校训，以“创办具有国际视野、高品质、以博雅教育为特色、可持续发展的优质学校”为办学目标，坚持“秉承育人本真，构筑教育生态，为学生一生幸福服务”的办学理念，坚持“五育”并举，德育教育贯穿全过程，创设以“融合、自主、实践”为特色的课堂，致力于一贯制博雅课程建设，拓展学生的发展空间，为一贯制学生长链条发展培养必备品格和关键能力。用“人文情怀、科学精神、健康身心”诠释博雅学子的独特气质，用“心中有担当、脸上有微笑”践行博雅学子的承诺。因为是100%直升166，所以基本上选择校尉胡同也就意味着选择了116中，对于直升校的选择问题是老生常谈了，说得直白点就是图省心的同时也要接受政策和对口学校在未来九年内可能会发生的种种变化。
黑芝麻小学织染局校区：参与安交派位，参见安交本部情况。
府学胡同小学什锦花园校区：参与安交派位，参见安交本部情况。
府学胡同小学美术馆后街校区：参与安交派位，参见安交本部情况。
东朝建片区：
东朝建近几年一直有较大的改革，这和东城整体的政策有关，作为教育均衡的试验田，东城真是下了血本去平均区内教育资源。片区内小学因为只有一个好的史家所以始终为人诟病，受质疑最多的还是初中升学通路，毕竟无论如何家长关心的都是升学。经过不断修正派位政策和增加定向派位，东朝建小升初通路逐渐向好，加上二中分本身就是属地校，笔者还是比较看好东朝建未来发展的。咱们来看一下片区内几所小学：
史家胡同小学：几乎是东城除景山外最出名的小学，近几年传闻校内攀比之风盛行导致风评下降。不过这也是一些名校的通病了，毕竟如今的形势下入读一所好的小学需要家长大量的财力心力支撑，名校学生们自然自带一股优越感，攀比又是人类的天性。这里和各位家长多说几句，由于大部分学校要求穿着校服，所以孩子们的攀比大多会在鞋上下功夫，这一点近十余年都没有变，这种习气又被长大的孩子们根植在审美里带到了社会上，私以为这也是炒鞋客能在国内大行其道的原因。如果您不希望孩子从小沾上攀比之风，不妨关注一下孩子在选鞋时候发生的变化。
史家小学始建于1939年，经过70余年的发展，跻身北京市乃至全国名校行列。学校现有84个教学班，3752名学生，289名教职工，拥有过9名特级教师，现有50多名市区骨干。学校形成一校多址的办学格局，即史家小学高年级部、低年级部、育芳分部（东城区小学课程资源中心史家小学基地）。
“和谐教育”是学校的办学特色，在多年的教育教学实践中形成了“人与社会、人与人、人与知识、人与自身、人与自然”为框架的和谐育人体系。学校的办学指导思想是“一切为了孩子，一切为了明天”。 “三全三爱三服务”是学校的办学宗旨。学校的愿景是“把学校办成让家长放心地把孩子和孩子的未来托付给我们的学校”。史家小学属于东城家长的”必争之地“，因此调剂是板上钉钉的事实。初中升学通路一般，另外提醒一句，史家这种学校也免不了二代的出现，至于小升初”狼多肉少“时好初中名额的去处…大家可以自己猜测下。
新鲜胡同小学：有定额直升二中分的名额，小学很小学位紧张，会被调剂。
北京市东城区新鲜胡同小学，在东城区综合改革中，隶属二中教育集团。近几年来，学校荣获全球互动教学示范校、健康促进校、京城校园文化领军小学、百年学校称号等市级荣誉；荣获实施素质教育特色校、书香校园校、蓝天工程优秀实验校、茶文化教育中心、创建学习型学校先进单位、红领巾读书活动先进单位、小学规范化建设工程先进集体等区级荣誉。
新鲜胡同小学建于1729年，现有18个教学班，600多名学生。 学校从近300年的历史传承中，剥茧抽丝破解学校发展传承的秘钥，将“书香校园”定位为学校办学特色，提出“如玉新鲜·书香校园”办学理念，构建“三柱两翼”工程，“三柱”即立德树人、丰知厚识、健体强心，“两翼”为课外（社团、兴趣小组）及校外（青少年学院、社会资源）。
新开路东总布学校：学校很小2个班，定额直升166，比较一般。
成立于2010年 7 月，是由两所拥有着悠久历史的新开路小学、东总布小学合并组成。原新开路小学的办学历史可追溯到1728 年，据《钦定八旗教育通志》第九十五卷学校志中记载，正蓝旗官学在东单牌楼之北新开路胡同，1891 年改为八旗子弟第五高等小学堂；原东总布小学也有着八十余年的办学历史。2013年被市教委命名为“ 百年学校 ”。学校坐落在东单北大街新开路胡同内，占地面积 2784 平方米，建筑面积 4103 平方米，地理位置优越、教学设备先进。学校现有 12 个教学班，370余名学生，在岗教职员工 49人，中高等职称教师占总数的 63%。学校先后被评为首都文明校园、东城区学校文化示范校、东城区依法治校标准校、东城区戏剧特色校，也是北京戏曲职业艺术学院的挂牌生源基地校。
总体来讲比较一般，特色是戏曲教育，有意在这个方向发展的家长可以考虑。
西总布小学：2个班，政策调整后勉强算10%定额优质初中。
北京市东城区西总布小学始建于1906年，现有12个教学班，教职工45人，学生370人。校舍建筑面积3987平方米，设有图书室、音乐、美术、书法、劳技、科学、计算机、传统文化、心理、融合等专业教室。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，以“适合教育”为办学理念，寻求适合的方式，培养适合的人才，适应社会的发展。以“融合教育”为特色，面向全体，尊重差异，建设全纳性学校，使全体学生全面发展。在“爱，让心灵充满阳光”的校训引领下，普通学生、随班就读学生双成长，教师普、特教双专业发展。通过民主化、科学化、精细化的学校管理，形成大爱相融、以人为本、科学规范、求真务实的学校文化。
1999 年被东城区教委命名为“听障儿童随班就读实验校”， 2001 年底创建了东城区小学第一间资源教室，2017年被评为学区融合教育资源中心。
总体来看，学校水平比较平常。而且学生人数太少，参考价值不大。
回民小学：东城区回民小学是东城区的一所民族学校，始建于1986年。学校现建筑面积七千多平方米，24个教学班，学生近八百人，是回、满、蒙、壮、撒拉等多个少数民族学生共同学习生活在一起的大家庭，少民族学生比例为30%。建校以来得到了市区政府的高度重视和关心。学校曾多次被授予市区级民族团结先进集体称号，是北京市第一批民族团结教育示范校。学校筹建的北京市第一个校园内民族博物馆——民族苑，是东城区蓝天工程基地和爱国主义基地。利于师生更直观、更全面地了解各个民族的丰富多彩的文化、风俗习惯、风土人情，在和谐团结的氛围中，轻松快乐的广泛吸收多元文化教育的滋养，共同健康、快乐的成长。
总体而言，学校水平也比较平常，东朝建除了史家其他学校的水平都一般。
东四九条小学：接受史家调剂的学校，一共3个班，新增定额，和西总布一样，3个2分，3个5分，10个166。
东四九条小学位于北京市东城区平安大街张自忠路东南侧（地铁五号线张自忠路C出口）。一九四四年十月建校，至今已有77年，是一所办有特色而广受赞誉的优质学校。
学校占地面积5400余平方米，其中教学楼建筑面积4200余平方米，附属房屋建筑面积1100余平方米，操场面积近2000平方米。现有教学班18个，学生604人，教职工66人。
学校高举“审美化教育”办学旗帜，践行“让一切真善美因子浸润孩子一生”办学理念，坚守“教育教学一体共振、金鹏金帆两翼高飞”办学路径，营造“大家不同、大家都好”和谐校风，探索九条小学“育人九坚持”，坚持德智体美劳五育并举，遵循教育规律、潜心立德树人，按照新时代对人才培养的需求，做扎根似的教育。
美育教育是特色，教学质量和升学通路都一般。
史家七条（东四七条小学）：史家联盟校，教师轮岗的话会有点帮助，有3个班，今年新增5个2分，5个五分，15个166。
北京市东城区东四七条小学始建于1957年5月7日，地处北京市东城区的中心位置，一直是一所百姓满意的学校。2008年4月与史家胡同小学结为首批“深度联盟校”，2015年成为史家教育集团成员校。目前学校拥有18个教学班，700余名在校生，50余名教职工。史家集团干部教师跨校轮岗交流机制，使得“师资集成”的优化效应在学校教师文化建设中日益彰显、持续深化。
史家小学与东四七条小学实行“一长执两校”以来，史家教育集团的“和谐”教育思想对东四七条小学的校园文化发展起到了引领和指导作用，学校明确了“七彩校园·启志少年”的教育文化发展目标。通过完善“三味书屋”、“益智游戏”、“数字媒体”、“行动公益”组成的东四七条小学“七巧+万花筒”课程体系，培养具有阅读表达、益智绽放、媒体创新、服务志愿的能力全面，素养综合的社会主义接班人。在课程体系构建过程中，教师的潜能和专长得以充分挖掘和发挥，目前学校有特级教师1人，市级骨干1人，区级骨干教师6人，校级骨干教师15人，构成了教师队伍建设的主梯队。学校的优质项目也得以突显，“红领巾”义务打气队坚持志愿活动二十七载，在社会上产生了广泛的影响，社会声誉不断提升。
东城推行教育资源均衡化的决心很大，笔者个人很看好这所小学的未来发展。
汇文一小：原先的丁香小学，原先的市重点，会有定额直升汇文的名额，30%左右。接收一部分调剂。
是一所具有130余年历史的老校，最早是“美以美教会学校”，六十年代曾是享有一定声望的寄宿制小学。1998年经市教委批准，丁香小学正式恢复寄宿制。小学与汇文中学打造纵向办学体系。这种联盟方式类似于“九年一贯制”或“十二年一贯制”，灵活的是，学生可以选择直升汇文中学，也可以进其它学校读初中。英语实验示范学校--1年级就开始开英语课，学少儿剑桥，6年级前学完剑桥3。该校规模在东城区最优秀的小学中属适中，师资强，学校教学功底十分扎实，学生基础牢固。作为素质教育的典范之一，学校各种兴趣学习小组设置较多。
总体来看，汇文一小要略强于片区内除史家外的其他几所小学。
东崇前片区：片区内直升校很多，花市小学100%直升广渠门中学，文汇小学100%直升文汇中学，前门小学只有寄宿能直升，可以忽略。文汇、花市、崇文小学都有被调剂的风险，调剂校有前门小学、培新小学（龙体学区）、汇文一小（东朝建学区）等。还是带大家具体看下各小学的情况：
花市小学：大概率会被调剂，2025年以后入学较合适。
花市小学始建于1994年，由花市下三条小学、白桥大街小学、花市二小三所学校合并而成。合校之初，学校约有800人规模，随着地域等因素变化，生源下滑，最低谷时花市小学仅存11个教学班，学生仅剩约25人。
2014年4月花市小学和广渠门中学结成九年一贯制学校，花市小学更名为广渠门中学附属花市小学，构建了与广中一脉相承的生命教育课程体系，经过短短4年的培养与融合，花市小学的班级数从合校之初的16个班，发展至目前的41个教学班。学生从459人增长至约1500人，教师队伍从43人增加到150人。
可以说花市小学是东城政策调整的受益者，近年来形式一片大好，热度也是居高不下，娃年纪还小/计划25年以后入学的家长可以重点关注。
崇文小学：老牌小学，教学质量很好，大概率会被调剂。
北京市唯一的公立全日制寄宿学校，拥有40多年的办学历史，自建校之日起就服务于外交部、文化部、国家旅游局等中央单位，被称为外交官子弟的摇篮。
学校和北师大合作，开发校本课程，从一年级到四年级开设攀登英语课程，以口语交际内容为主，每周设置4课时，切实提高学生的口语交际能力。拥有一座六层的宿舍楼，全部采用中央空调控制冷暖，1708米的地下温泉让孩子们天天享受温泉浴；拥有一座两层的综合楼，一层是整洁卫生的餐厅，二层是标准的室内篮球馆和羽毛球馆。
文汇小学：规模不大，之前是忠实里小学，学校一般，13年改成文汇小学，和文汇中学深度联合，有一定改善，学校比较饱和，2021年有调剂。
北京市东城区忠实里小学，地处广渠门外，于1968年建校，学校占地面积：2400平方米，操场面积800平方米，教学楼使用面积2100平方米，教室15间，专用教室4间，办公用房13间，在册教师：43人，在岗教师：37人，现有学生近300人。
2013年5月28日，北京市东城区忠实里小学大门口正式挂上了“北京市东城区文汇小学”的牌子，学校也正式更名为“文汇小学”。文汇小学校长王平透露，文汇小学与文汇中学两校深度联盟建成后，文汇小学的优秀学生也将增加一个升学的通道。2013年该校已有3名优秀的六年级毕业生获得了直升文汇中学的机会。而未来，伴随着两校交流的深入，文汇小学优秀学生在升学方面有望将获得更多机会。
文汇中学作为东城区知名的重点中学，文汇小学的深度联盟，无疑是给家长奔向重点中学的另一种机会，而到2015年文汇小学对口直升汇文中学的比例达到了30%。
回民实验：教学质量一般。
东城区回民小学是东城区的一所民族学校，始建于1986年。学校现建筑面积七千多平方米，24个教学班，学生近八百人，是回、满、蒙、壮、撒拉等多个少数民族学生共同学习生活在一起的大家庭，少民族学生比例为30%。建校以来得到了市区政府的高度重视和关心。学校曾多次被授予市区级民族团结先进集体称号，是北京市第一批民族团结教育示范校。学校筹建的北京市第一个校园内民族博物馆——民族苑，是东城区蓝天工程基地和爱国主义基地。利于师生更直观、更全面地了解各个民族的丰富多彩的文化、风俗习惯、风土人情，在和谐团结的氛围中，轻松快乐的广泛吸收多元文化教育的滋养，共同健康、快乐的成长。
总体而言，除了是民族学校之外没什么特色。
前门小学：教学质量中等，历史悠久，拥有100多年的建校历史。
北京市东城区前门小学是一所拥有146年历史的名校，其前身是始建于同治七年的"巴氏觉罗学堂"。悠久的历史赋予了她深厚的传统校园文化，形成了优良的校风。学校百年来培养了大批人才遍布海内外。
学校现为走读部、寄宿部两址办公，占地13379平方米，其中操场面积6009平方米，22个专业教室，图书馆藏书3万余册，共开设六个年级，35 个教学班，在校900 余名学生，教职工100余人。校训“求新、求严、求实”是学校130年校庆时，时任北京市市委书记校友刘淇同志的题词。
学校突出“自主教育”办学特色，坚持以人为本，尊重每一个人的价值；尊重每一个人的权利；尊重每一个人的个性；尊重每一个人的选择；尊重每一个人的身体；尊重每一个人的心灵。老师们充分尊重学生的人格和个性，帮助学生建立自信，促进其主动、自觉学习态度和良好学习习惯的养成。学校拥有一批年富力强的中青年骨干教师，师资队伍年龄结构合理，学历水平高。学校要求教师不断提高自身的专业素养，树立“师德高、观念新、业务精、能力强、身心健”的奋斗目标。教师们善于学习、乐于奉献、勇于创新，多次参加全国、市、区举行的各类教学技能大赛，均获得优异的成绩。
接下来看一下东城的小学入学政策
- 入学条件
具有东城区常住户口及东城区房屋产权证（监护人持有）的适龄儿童均需参加学龄人口信息采集，免试就近登记入学。
2. 入学方式
根据学位供给情况和户籍、房产、居住年限等因素，积极稳妥推进以多校划片为主，单校划片和多校划片相结合的入学方式，继续推行学区制和九年一贯制对口入学，形成更加公平完善的就近入学规则。
3. 六年一学位
东城区教委自2019年起，对适龄儿童入学登记的实际居住地址及适龄儿童就读学校实施记录，自该地址用于登记入学之年起，原则上六年内只提供一个单校划片入学学位（符合国家生育政策的除外）。
4. 新购房多校划片
入学登记的实际居住房屋不动产权证书为2018年12月31日后取得的家庭，通过电脑派位的方式在东城区内多校划片安排入学。
5. 非京籍四证入学
非京籍在东城区幼升小，需提供四证材料进行入学资格审核，通过后，东城区教委将通过电脑派位的方式在东城区内多校划片安排入学
对于大家比较关心的一些疑难问题，教委也在官网上给出了解答：
- 租房是否占用房东学位的问题
教委明确回答：租房上学不占用房东学位。
- 新购房入学问题
- 非京籍入学问题。
接下来是小升初的政策汇总：
东城小升初主要有以下六种升学方式
一 九年一贯制直升
九年一贯制学校小学应届毕业生直接升入本校的初中部。
二 民办校
符合东城区初中入学条件的小学毕业生，可以自愿填报具备当年招生资质的本区民办学校。也可以选择那些面向全市招生的民办校，譬如西城的回民、徐悲鸿、月坛中学。
三 优先发展校（一般初中登记入学）
一般初中登记入学为东城区第一批次派位，每个小学毕业生均可参加，只可填报1个志愿，在9所优先发展初中校中选择，如果摇中不会再参加第二批次的全区和第三批次的学区以及其中涉及到的定额入学等。这9所优先发展初中校均有校额到校的名额，可根据孩子情况自由填报，如果均没有意向，也可以选择放弃。
四 全区派位
全区派位为东城区第二批次派位，每个小学毕业生均可参加，最多可填报8个志愿，可在全区所有初中校中选择，根据学生填报的志愿，不想去的不要填写，多个志愿不能都填一个学校。未被第二批次派位录取的学生自动转到第三批次派位，已被第二批次派位录取的小学毕业生不再参加第三批次派位。
五 定向名额入学/对口派位入学
东城区部分小学有定向名额派位入学的资格，会在小学的家长会上公布名额，家长们及时关注。这个定向名额不占三派的名额，对报名人数超过招生人数的，实行派位录取，没有摇上的，可以再参与三批次派位。
东城区部分小学有对口派位入学的资格，类似九年一贯，官方未公布招生数量及比例，具体可咨询相关小学进行了解。此方式占用三派名额，如果摇中，将不再参与第三批次派位。
定向名额/对口派位对应多所初中校的，只能选择一所填报，如果所在小学这两种形式都包含，也只能选择一种方式进行填报。
六 学区派位
学区派位为东城区第三批次派位，以学区为基本单元被划分为8个学区服务片， 家长只能填报学区服务片内的中学。
东城区就读小学毕业生以学籍为依据，如果是跨区回东城的，以户籍所在地及东城区实际居住地（监护人持有房屋产权）为依据。
如果第三批次轮空，会随机强制分配到第一批次的学校。
需要注意的是，三个批次派位跟成绩、证书、特长、家庭住址等关系都不大，跟系统分配的随机号、学校的招生计划、学生填报的意向有关。一二三派一起填写，同一天按照先后顺序进行摇号。这种小升初的模式很有东城特色，也体现出东城教委“反内卷”的决心。
最后来看一下各个片区对应初中的情况
景东片区：派位可选二中分校/五中分校/25中/27中/55中/65中/166中/东直门中学
东朝建片区：派位可选二中分校/五中分校/24中/25中/27中/65中/汇文实验中学/166中/文汇中学/汇文中学/东直门中学
东崇前片区：派位可选九十六中/广渠门中学/文汇中学/汇文中学/前门外国语学校/汇文中学朝阳学校
今天提及的各中学里，最热门的一定是五分/二分，其次是汇文/文汇/广渠门/东直门：
五中分校：
炙手可热的“超一流”学校，成立于1998年5月4日，前身是北京五中初中部，是办学体制改革试点校。学校坚持潜心研究初中教育的自身规律，力求推进符合初中教育特点，体现全面性、基础性、发展性的素质教育，为学生尽心创设充实、愉快、生动、活泼的校园生 活，致力于培养具有“正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气”的优秀少年，努力实践“锻造品格、启迪智慧、陶冶情操、强健体魄”的办学思想。
二中分校
“一流学校”，教学质量不错，与北京二中原为一体。始建于清朝，其最早前身，据考证可以追溯到清朝左翼宗学。左翼宗学与右翼宗学（现北京三中）一并，始建于清雍正二年闰四月初五（1724年5月27日）。
广渠门中学
北京市广渠门中学（Beijing Guangqumen Middle School）位于北京市东城区，2005年，被批准为北京市示范性普通高中。学校始建于1954年，是一所全日制完全中学，前身为北京市女子第15中学，是“华夏第一班——宏志班”的发源地。
2017年11月，北京市广渠门中学获评全国未成年人思想道德建设工作先进单位、第一届全国文明校园。
文汇中学
北京文汇中学建校于1997年，是经北京市教委和原崇文区政府批准，由汇文中学所承办的一所纯初中校。学校建立初期为办学体制改革试点校（民办公助），2008年转制为公办学校，近年来因为教学成绩优异而广受关注，目前是东城区公认的一所优质初中校。从建校开始，文汇中学就秉承“起点高、水平高、质量高”的办学定位，力争将学校办成“北京市一流名校”。从1999年到2009年，北京市文汇中学在十年间共培养出了7届原崇文区的中考状元，在南城取得了良好的社会声誉。自2009年行政区划调整以后，在新东城35所中学序列中，文汇中学继续稳扎稳打，步步为营，中考平均成绩逐年上升，目前已进入东城区初中前三甲之列。同时，本着“志向高远、基础扎实、全面发展、个性优良”的学生培养目标，文汇中学先后被评为“北京市金鹏科技团”、“北京市金帆艺术团”。学校在机器人、头脑奥林匹克、合唱、管乐等科技艺术教育项目上优势明显，曾在“DI创新大赛世界总决赛”及“辛辛那提国际合唱节”等世界级竞赛中荣获金奖。
汇文中学
北京汇文中学（PEKING ACADEMY），北京市首批重点中学，首批高中示范校，首都百年名校。建于1871年，前身是美国基督教会“美以美会”附设的“蒙学馆”，1952年改名为北京市第26中学，从1989年始获准恢复“北京汇文中学”的名字，2006年起恢复初中部，现为包括高中部、初中部、国际部在内的完全中学。在146年的办学实践中，汇文形成了深厚的人文积淀和历史传统，培养出梁思成、启功、肖复兴、李大同等一大批优秀校友，以彭雪枫为代表的老一辈无产阶级革命家、以王大珩、王忠诚、等二十多位院士为代表的著名科学家。在新中国建立后历次市级重点中学的评审中，汇文均名列其中。2001年，汇文中学成为北京市首批示范性普通高中校。
东直门中学
东城热门初中之一，与俄罗斯大使馆相邻，总建筑面积44282平方米。北京东直门中学原名北京市第二女子中学（简称女二中）始建于1935年，是一所悠久的完全中学。文革前是北京市十所重点中学之一。1978年被定为东城区重点中学。
接下来看看其他学校的情况：
65中：老牌市重点，与25中本是一家，1955年因为北京市规划而分立。中国科学院院士白以龙、著名作家刘心武都是校友。硬件条件过硬，拥有全国领先的数字实验室、生态博物馆、理化生实验室、大型电子阅览室等。学校高中部比初中部学习方面要抓得严。初中部成绩并不拔尖。
166中：老牌区重点，创建于1864年，北京第一所由外国人开办的女子国际学校，前身为贝满女子中学和北京女十二中。作家冰心就曾在该校就读，还曾担任过该校的名誉校长。该校在2002年成立了“初中冰心文学特色班”，2011年成立了“高中冰心文学特色班”和“北京市高中生命科学实验班”，成绩斐然，学生还在竞赛中屡获殊荣，每年都有学生进入清华北大。普通班成绩比较平庸。
25中：原名育英中学，创办于1864年，几经周转，目前是一所国际化的公办学校。学校校友阵容很强大：联想总裁柳传志、姜昆、棋圣聂卫平等。该校初中部很好，高中部一般。中考成绩一直不错，东城区十名左右。
27中：区重点，历史悠久，由蔡元培先生于1917年创办，李大钊也曾在此任教。学校培养了大批管理人才、知名企业家、终身教授等，包括著名核物理学家钱三强。校园设备、环境和师资条件都是一流的，家长非富即贵。中考成绩在东城区也排前列。
55中：老牌市重点，硬件条件非常好，师资水平一流。学校的最大亮点是国际部，它是中国第一所国际文凭学校，还被指定为亚太地区国际文凭中学项目的示范校。学风不错，但中考成绩并不拔尖。
汇文实验中学：始建于1872年，前身为享誉京城的北京慕贞女书院，与汇文、育英、贝满并称京城“四大教会名校”。1952年更名为北京女十三中，是教育部确定的首批全国重点中学之一，成为对外开放的重点学校。1972年更名为北京市第一二五中学，2016年5月增名为北京汇文实验中学，目前是一所公办完全中学。和北京汇文中学初中实行一体化管理，同一校址（东城区培新街6号），统一编班、统一课程、统一培养，实现优质资源共享。
前门外国语学校：北京市前门外国语学校是一所突出外语特色办学的中学。它的前身是北京市第107中学。
汇文中学朝阳学校：与北京汇文中学实行一体化管理。根植汇文中学的办学理念，由汇文中学本校派出有经验的干部、教师进行管理和教学，教师统一招聘，统一调配，统一培养，统一教研，统一管理。学生采用部分游学汇文、课程共享等多种方式参与汇文中学教育教学中。为培养学生全面、特长发展，学校与汇文中学共享硬件资源，400米跑道的操场、体育馆及各种专用高端实验室。
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